...

29-11-2016 09:11:20

9 thói quen của người EQ cao

Khi khái niệm về trí thông minh cảm xúc (EQ) lần đầu tiên được đưa ra, nó được xem là mắt xích còn thiếu trong một phát hiện đặc biệt: những người có chỉ số IQ trung bình lại thực hiện tốt hơn gấp 70% so với những người có chỉ số IQ cao nhất.
...

09-11-2016 10:14:45

Những lời khuyên đã lỗi thời về sức khỏe

Dưới đây là những ví dụ về những lời khuyên sức khỏe đã lỗi thời mà bạn nên bỏ qua.
...

16-08-2016 07:22:36

Mối nguy lấy dấu vân tay trẻ để "trở thành thiên tài"

Chuyện tào lao mà khá nhiều người tin!
...

26-06-2016 09:14:26

Đừng bao giờ đem người lính vào những so sánh thấp hèn

Thế mới thấy bình luận của một cô giáo về việc tuyển dụng vợ người phi công hy sinh thật khó chấp nhận.
...

08-03-2016 09:14:56

Đừng trông chờ vào "minh triết dân gian"

Quản lý nhà nước đâu rồi!
...

16-02-2016 09:32:02

Ba điều răn kẻ làm quan của Đặng Huy Trứ

Đặng Huy Trứ là quan thời Tự Đức. Ông là nhà cải cách, canh tân thời Nguyễn với các tư tưởng phát triển kinh tế, quân sự và cải cách xã hội vô cùng tiến bộ. Dưới đây là ba điều răn của Đặng Huy Trứ đối với người làm quan.
...

24-01-2016 14:24:07

Sự vô đạo đức của một nhạc sĩ

Việc coi những chiến sĩ hi sinh ở Trường Sa năm 1988 như những người “bị giết chết uất ức vì theo lệnh của chỉ huy trên đất liền là không được đánh trả” là một sự xúc phạm không thể dung thứ anh linh những người đã khuất.
...

20-11-2015 10:12:20

Nhà vật lý phản biện các nhà sử học

Nhà vật lý này đã cứu cho Bộ GD-ĐT và Bộ trưởng Luận một bàn thua trông thấy! Cần phân biệt rõ Lịch sử và Khoa học Lịch sử. Lịch sử cần cho mọi người, còn Khoa học Lịch sử cần cho Thầy Phan Huy Lê và các đồng nghiệp trong Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam. Đòi hỏi của Hội Khoa học Lịch sử về việc dạy (Khoa học) Lịch sử như một môn học “cơ bản, độc lập và bắt buộc cho mọi học sinh THCS và PTTH” là vô lý. Tôi là người rất yêu Khoa học Lịch sử (theo cả nghĩa đen và nghĩa bóng), nhưng cũng không đồng ý với Thầy Lê. Còn dạy và học Lịch sử thì có nhiều cách, trong đó có cách tích hợp như đề xuất của Bộ GD-ĐT. Tôi biết khá nhiều về Lịch sử Trung Quốc, dù không được học theo trường lớp, chủ yếu qua nghệ thuật.
...

11-11-2015 05:33:48

Lợi ích của việc giả vờ

Tại sao thành ngữ “giả vờ cho đến khi điều đó trở thành sự thật” có tác dụng trong sự nghiệp của một số người, nhưng lại khiến người khác thất bại thê thảm?
...

21-09-2015 08:30:49

Ngô Bảo Châu tranh luận thẳng thắn với Lương Hoài Nam về "bệnh thành tích"

Lương Hoài Nam chỉ có thể mong muốn nền đại học nước ta tạo được những con người phù hợp với thị trường (hiện chúng ta đào tạo theo ý mình, chứ không phải theo ý xã hội). Còn Ngô Bảo Châu, sản phẩm của đại học Pháp và đại học Mỹ, nhấn mạnh sự đào tạo những con người nhân văn. Nói cách khác, mục đích của Lương Hoài Nam là tạo ra những người làm việc tốt; còn mục đích của Ngô Bảo Châu là tạo ra những người có thể sáng tạo những công việc mới để những người của Lương Hoài Nam làm. Sự khác nhau giữa hai nền đại học là như thế đó!
...

01-09-2015 07:50:40

"Dũng cảm" hay "liều mạng"?

Một bài viết hay của Đỗ Kiên Trung. Mà tôi thấy ai tên là Đỗ Kiên... thì viết đều hay cả!!!
...

28-04-2015 21:19:16

Bí quyết học ngoại ngữ cực nhanh

Bạn muốn làm một công việc mình mơ ước ở nước ngoài, nhưng có một rắc rối nhỏ: Bạn cần các kỹ năng ngoại ngữ mà lại không có thời gian.
...

18-04-2015 22:00:28

Chín chiến thuật vượt qua sự căng thẳng

Khả năng quản lý cảm xúc và giữ bình tĩnh trước áp lực sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu suất làm việc của bạn. TalentSmart đã tiến hành nghiên cứu với hơn một triệu người và phát hiện ra rằng 90% những người thành công có kỹ năng quản lý cảm xúc, giữ bình tĩnh khi chịu áp lực.
...

23-03-2015 22:31:50

Dạy văn trong nhà trường: Ba câu chuyện dở mếu dở cười

Từ thực tiễn chuyện học của con mình và bè bạn, nhà văn Nguyễn Xuân Hưng đã kể lại ba câu chuyện về cảm thụ văn học vừa dí dỏm và không kém phần sâu sắc. Dưới đây là góc nhìn của nhà văn.
...

12-03-2015 23:18:18

Lịch sử khám phá và phát minh 26: Vật dụng trong nhà

Bài 26 của loạt bài LSKP±